jueves, 9 de junio de 2016
Biomas
Una forma encilla de estudiar los diferentes ecosistemas consiste en considerar el planeta dividido en una serie de biomas o conjunto de comunidades que ocupan un area con unas caracteristicas geograficasb y climaticas determinadas. Existen dos Tipos de Biomas, los terrestres y los acuaticos.
Cadena Alimentaria
Se trata de un esquema que nos indica las relaciones nutricionales entre los seres vivos de un ecosistema. Cada eslabon de la cadena se denomina nivel trofico y podemos distinguir varios niveles.
La tectonica de placas
Esta teoria se formulo en 1968 y pretende explicar la relacion entre diferentes fenomenos, como terremotos, volcanos, formacion de montañas, etc.
Recuerda que la litosfera no eds una capa continua, sino que esta fragmentada en lo que llamamos placas litosfericas, que pueden ser de litosfera oceanica, continental o mixta. Estas placas se mueven unas respecto a otras y sobre la astenosfera como consecuencia de las corrientes de conveccion que se producen en ella, debidas al calor que genera el interior de la Tierra.
Recuerda que la litosfera no eds una capa continua, sino que esta fragmentada en lo que llamamos placas litosfericas, que pueden ser de litosfera oceanica, continental o mixta. Estas placas se mueven unas respecto a otras y sobre la astenosfera como consecuencia de las corrientes de conveccion que se producen en ella, debidas al calor que genera el interior de la Tierra.
Los Volcanes
En el interrior de la Tierra las temperaturas son tan altas que los materiales se encuentran fundidos formando lo que llamamos magma, que contiene gases como vapor de agua, dioxido de carbono y dioxido de azufre, cuya proporcion determina el caracter mas o menos explosivo de la erupcion, asi como la mayor o menor fluidez de la lava. Un volocan es un punto de la corteza terrestre donde se produce la salida del magma a traves de fisuras o grietas.
miércoles, 8 de junio de 2016
Terremotos
La parte más superficial de la Tierra está formada por un mosaico de
placas, a modo de un gran puzzle, que se desplazan muy lentamente unas
respecto de otras. En este desplazamiento se produce un choque y una
fricción en sus bordes, rompiéndose allí donde
la deformación supera la resistencia de la roca. Debido a esta ruptura
se genera una perturbación (ondas) que son las que constituyen el
terremoto. Clásicamente se ha interpretado el origen de los terremotos
como consecuencia de la lenta acumulación de esfuerzos, que tienden a
desplazar la superficie de la Tierra en sentidos opuestos (figura A),
deformándose la roca hasta que se supera su resistencia, en cuyo caso se
rompe y libera la energía acumulada en forma de ondas (figura B), y
además se desplaza una parte de ella respecto de la otra, formándose una
discontinuidad entre ambos bloques o falla (figura C). Este sencillo
esquema, conocido como la Teoría del rebote elástico, se elaboró a
partir de observaciones hechas tras el terremoto que en 1906 asoló la
ciudad de San Francisco (USA).
La deformación de la placas suele ser la causa de la mayoría de los terremotos que ocurren en la Tierra. Sin embargo otros fenómenos pueden desencadenar terremotos: las erupciones volcánicas o el colapso de cavernas subterráneas, taludes, etc. En todos los casos, los terremotos son de menor tamaño.
La deformación de la placas suele ser la causa de la mayoría de los terremotos que ocurren en la Tierra. Sin embargo otros fenómenos pueden desencadenar terremotos: las erupciones volcánicas o el colapso de cavernas subterráneas, taludes, etc. En todos los casos, los terremotos son de menor tamaño.
miércoles, 1 de junio de 2016
La Radio Escolar
Hoy en clase hemos preparado nuestro programa de radio que vamos a grabar mañana, El programa contiene informaciones sobre el Instituto como el huerto, la raiz solidaria y unas enrevistas. Tambien vamos a poner una cantidad de Musica. Esperemos que salga todo bien.
La Bolsa Virtual
En clase nos hemos registrado en un simulador
de la bolsa, en el tenemos que sacar beneficios comprando y
vendiendo acciones.
Esta actividad sirve para que pongamos en práctica la materia dada este trimestre en la asignatura.
Si alguien quiere hacerlo: http://www.labolsavirtual.com/
Esta actividad sirve para que pongamos en práctica la materia dada este trimestre en la asignatura.
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